طريقة استخدام السبورة في الشرح

مهارة استخدام السبورة

تمهيــد :

يقتضي الواجب أن نؤكد على أهمية وقيمة مهارة استخدام وتوظيف السبورة في الموقف التدريسي بطريقة فعالة ، وفي هذا الصدد ، نذكر الاقتباس التالي :
" عندما يجري استعمال السبورة بصورة فعالة في التدريس فإنها ليست وسيلة بصرية بالغة القيمة للتلاميذ فحسب ، بل إنها أيضاً من العوامل التي تخلق روح الوحدة في الصف . فعندما تتركز جميع الأبصار على السبورة فإن الصف يتحد مع نفسه ومع المعلم بشكل لا يتحقق إذا ما كان على التلاميذ أن ينظروا إلى ( الكتب أو الكراسات ) الموضوعة على المقاعد أمامهم ، إن روح الوحدة هذه بالغة الأهمية ، لأنها تحسن مقدرة المعلم على التعليم وطاقة التلاميذ على التعلم " .

وقد يكون المعلم متمكناً وبارعاً في مهارات التدريس الفعال ، ولكنه يفشل في إقناع التلاميذ بذلك إذا فشل في استخدام السبورة في التدريس بطريقة صحيحة . فالمدرس الذي لا يراعي تنسيق السبورة وترتيب المعروض عليها ، ينظر إليه التلاميذ على أنه شخص غير منظم في أفكاره ، والمدرس الذي لا يراعي القواعد الصحيحة في رسم الأشكال على السبورة ، قد يترك انطباعاً خاطئاً عن طبيعة هذه الأشكال في ذهن ومخيلة التلاميذ .
وسنركز هنا بصفة خاصة على الموضوعين المهمين التاليين :
! إدراج مهارة استخدام السبورة كأحد مهارات التدريس الفعال .
! إرشادات لزيادة فاعلية الاستعمال الوظيفي للسبورة .

لماذا تعتبر مهارة استخدام السبورة أحد مهارات التدريس الفعال ؟

موضوع مثير ومهم ويهمله معظم المدرسين ولا يقموا بتنسيق السبوره إلا فى وجود الموجه فقط
ارى كثير من المعلمين لا يكتبوا كل البيانات على السبوره إلا فى وجود زائر
والبيانات لابد من كتاباتها واضحه امام الطلاب فى كل دقيقه مثل( عنوان الدرس ورقم الصفحه واسم الكتاب ان كان فيه اكتر من كتاب فى نفس الماده )
شكرا لك عليه استاذنا

» تابع طريقة استخدام السبورة في الشرح
» تابع طريقة استخدام السبورة في الشرح 2
» تابع طريقة استخدام السبورة في الشرح 3
» طريقة استخدام المقص الكهربي
» استخدام الجني في الدعوة الي الله ( رب ضارة نافعة )